孩子因为踢球受伤，惹来两家人对簿公堂，而且矛盾十分尖锐，几乎不可调和。法官宋宁苦思冥想，受到一场球赛直播的启发找到了解决问题的办法。就在准备结案时，她又得知了一件放心不下的事儿。于是，她又施展妙招儿，最终彻底让双方握手言和。

　　第一回：静下心来找“病根”

　　案件发生在去年。沈阳某中学两个班级的同学踢足球，双方在抢球时，造成小宁(化名)右腿受伤，一审以事实不清判决驳回小宁的诉讼请求。
　　其实，事情发生纯属偶然，双方都没有过错，应适用公平责任原则适当补偿，但小宁的家长拒绝调解，领着孩子摔门而去，边走边说：“如果不能全赔，我一分钱也不要了，也不用你们法院处理了，我就让他的孩子也断一条腿。”宋宁告诉记者：“这是一起很棘手的案件，当事人很激动，但是法官要静下来，寻找一种最合适的方法‘对症下药’。
”
　　第二回：“以案说法”现转机

　　周末的一天，宋宁和儿子在家看球，赛场上出现了两个球员争球，造成一方因伤下场。宋宁眼前一亮，心想，这不正跟手头的案件一样嘛，难道这个国家队的球员还能要求对方赔偿吗？晚间，躺在床上的宋宁还在琢磨怎么处理此案，终于想出了好主意。第二天，宋宁将小宁的家长及代理律师找到了法院，让他们看了两个类似的案例，然后又讲述了昨天电视上的那一幕。苦口婆心的工作换来了对方态度上的松动，终于答应“不再要求全额赔偿了”。

　　第三回：发现有“刺”及时拔

　　这个案件总算可以结案了。可当宋宁写判决书时，通过别人口中得知，两个孩子在学校又发生了一次冲突。由此，宋宁想到了一起真实的案件，两个学生因一点小磨擦，导致一起伤害案件的发生。
　　宋宁向记者介绍：“孩子之间的‘冲动’有可能酿成大祸。虽然这个案件已有转机，但法官要实时掌握双方当事人的情况，发现问题，就要进行跟进，及时解决，否则，即使这个案件解决了，也有可能引发更严重的案件。”

　　第四回：“对症下药”解“疙瘩”

　　于是，宋宁急切地把双方的家长找到法院，向他们双方讲述了这个真实的事例。宋宁说：“两个孩子都是重点中学的学生，马上要考试了，别因为这点小事儿，毁了两个孩子的前程，无论这个案件赔偿多少，都不要告诉孩子。”双方家长理解了宋宁的意图，对方的家长当即拿出4000元钱交给小宁的家长，他们握手约定告诉孩子没有纠纷了。

　　经验秘籍：耐心+妙招=和谐

　　作为一名中级法院的法官，宋宁审理的都是二审的案件。由于二审是一审调解未成，判决后一方或双方上诉后的案件，所以当事人之间的矛盾更加激烈，其审理和调解的难度比一审更大。宋宁围绕双方当事人的利益平衡点制定调解方案，根据案件的具体情况，穿插使用背靠背、面对面、冷处理、巧借外力、案例对比和集体调解这六种方法进行调解，既提高了办案速度，又确保了“定分止争、案结事了”。
　　该案中，宋宁使用的调解方法就是案例对比法，即把同类已生效的裁判文书或案例找给当事人看，使其充分了解自己胜、败的可能性，对自己这个案件有一个合理的、正确的预期，再辅之以正面的引导和劝说，这样往往会收到事半功倍的效果。