禁毒宣传教育课上，学生们在认真听讲

　　课表里写着禁毒教育课
　　仅仅靠说教，告诉学生“毒品是有害的，要远离毒品”太过刻板，甚至可能造成适得其反的效果，因此学校采取了形式多样的教育方式

　　一般来说，青少年学生吸毒的主要原因是心理原因，如强烈的好奇心，盲目的趋同心理，模仿心理等。
　　附属中学看准这一点，开设了心理健康教育课。在禁毒教育方面，附属中学有着自己的独到之处。他们专门开设了禁毒教育课，要求每月开一节禁毒教育课，并列入课表，确保禁毒教育有计划、有步骤地开展。由政治备课组长、年级组长负责教学。通过禁毒教育课的开设，不仅使学生掌握毒品危害的知识，也使学生进一步了解国家的法律法规，增强他们抵制毒品的意识。
　　学校还设有专职心理健康教育教师1名，经常性地开设“珍爱生命，远离毒品”为主题的心理健康教育课，引导学生们通过查阅资料，了解青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识，及时做好学生的心理疏导工作，防患于未然。
　　围绕禁毒教育，附属中学每学期都认真开展“五个一”工程。
　　上好一堂禁毒教育观摩课。学校要求各班在认真上好禁毒教育课的基础上，推选出一堂质量较好的课，在全校范围内开课，全体班主任到场观摩，观看一部宣传片。学校组织全体同学，通过校园多媒体网络电视，观看“拒绝毒品，关爱生命”的文艺晚会和禁毒教育专题片《与法同行》。另外，学校在每年的寒暑假中也有明确要求，如观看禁毒教育片《死亡之吻》、《白粉妹》等；读好一本书。全校学生认真学习《禁毒教育手册》、《全民禁毒教育读本》等，让学生掌握禁毒知识和国家对禁毒的法律法规；开好一次主题班会。各班以禁毒为主题内容，开展禁毒讨论，提高防毒，拒毒意识，每个班，出刊一期禁毒专题黑板报。
　　为了提高毒品预防的科学性，附属中学鼓励教师撰写禁毒教育工作总结或经验论文，并在班主任会上交流。同时，还鼓励教师带着课题开展毒品预防教育，推动学校禁毒的科研化发展。另外，学校还在学校网站上专门开辟专栏，介绍有关禁毒教育知识，青少年禁毒教育的最新动态，禁毒教育论坛等，提高学校禁毒教育的普及率和覆盖面。
　　 此外，附属中学还举行了“真爱生命、远离毒品”主题升旗仪式，让一部分教师和学生代表在升旗仪式上，在醒目的宣传条幅上签字，保证这项教育深入人心。

　　“关爱网络“里的留守学生
　　学校通过对留守学生的调查、分析与研究，有针对性地提出行之有效的措施和办法。同时在学校内全面推广“关爱工程”，为留守学生营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境

　　刚刚升上初中，老师就发现小刚与别的同学有很多不一样的地方。他不爱和同学们在一起玩耍，经常独来独往、特别容易发脾气……
　　经了解，原来，小刚的父母已经离异多年，他跟着父亲生活，最近，小刚的父亲又到外地打工，他和奶奶生活在一起，属于留守学生。由于缺少家庭的关爱，小刚日渐自卑与暴躁。
　　“找到了原因，我们的老师们迅速行动了起来，针对留守学生，实施起一项“关爱工程”。附属中学的校长玄忠文说。
　　首先，学校对所有学生的家庭情况进行了认真的调查，像小刚这样的留守学生，全校共有四十一名。校领导经过讨论，研究出了一套方案。学校专门为小刚等学生建立了留守学生的专门档案和联系卡，通过联系卡制度的建立，加强学校与家长及其他监护人的联系，共同形成了以学生为中心的关爱网络。
　　同时，附属中学为每名像小刚这样的留守学生配备一名帮扶教师。帮扶教师会经常找学生谈心，随时掌握学生的思想动态、引导学生健康成长。
　　同时，针对表现出来的一定程度心理障碍的留守学生，学校开设了心理教育课，为他们开展了心理咨询和心理矫正活动，帮助他们消除不良情绪，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观和价值观。附属中学还建立了老师关爱留守学生的成长日记，让很多优秀的教师成为“代理家长”，填补他们缺失的家庭教育。
　　附属中学每个月还召开一次帮扶教师、留守学生、监护人或委托监护人的座谈会，三方一起坐下来，进行沟通，解决留守学生出现的各类问题。在留守学生的日常生活方面，附属中学将家庭困难的留守学生纳入到“两免一补”、“济难救助”中来，确保他们完成国家规定的义务教育。
　　现在，小刚与以前那个自卑、暴躁的自己，已经彻底说再见了，他与同学们相处日益融洽，学习成绩也有了明显提高。

　　普法渗透到每一个角落
　　法制教育与课堂教学相结合，各学科老师结合自己学科的特点，发挥了课堂教学主渠道作用

　　在附属中学，各科老师常常根据自身学科的特点，在不影响正常教学的前提下，适时向学生进行法制宣传教育。
　　政治老师在课余时，向同学们讲解《宪法》、《刑法》、等法律法规的要点。而其他学科老师也结合各学科教学，适时地开展普法教育。如历史科渗透了《文物保护法》教育；地理科进行的自然环境保护的法律知识宣传等，都让学生们受益匪浅。
　　一名初三的学生向记者表示：“在学校，既能学到学科知识，又能掌握些法律知识，让我们开拓了视野，并且懂得在生活中约束自己的行为。”
　　此外，附属中学的老师还告诉记者：“我们学校坚持‘一事一议’的主题班会制度，发挥班会阵地作用，这是学校多年坚持的一种行之有效的教育方法。”
　　“一事一议”主题班会制度，主要是针对社会上发生的某些不良现象和学生中存在的一些违规违纪行为，学生们根据有关法律法规和学校规章制度组织师生，以辩论、知识回答、演讲等形式让学生在课堂上充分发表看法，再由班主任从中归纳、引导，摆事实、讲道理，帮助学生理解法律精神，辨明是非。一些喜欢去网吧和不良场所的的学生，都通过主题班会的学习，提高了自己的思想认识，增强了自己的法制观念，表示“再也不去那些地方了”。
　　对于每年一次的学生军训，附属中学要求教官在严格训练的同时，进行军事知识、国防知识的培训，让学生们养成了刻苦耐劳、艰苦奋斗的精神。
　　附属中学每学期还根据学校法制教育计划，请司法、公安、交警、税务等部门的工作人员到校给学生作法制教育讲座，围绕学生的实际情况，传授实用法律知识，教育学生学会依法保护自己的权益；他们还定期组织学生观看《交通安全教育图片展》，每个学期对各班的交通安全专题墙报进行评分，对成绩突出的班级颁发"警校挂钩先进班级"奖旗；在假期，学校还向学生征集交通安全方面的美术、摄影作品等，使学生时刻不忘安全教育；同时，学校要求学生阅读法制类报刊观看法制教育图片，并举行环境知识竞赛活动来增强学生的法律意识。

　　校长寄语

　　创建平安校园工作，是党和政府关注民生、以人为本的具体体现，我们将树立“安全高于一切”的意识，将师生人身安全，放在首位来抓。
　　抚顺市教师进修学院附属中学校长 玄忠文