“第一次消防演习的时候，我特别害怕！但现在已经参加了很多次了，不害怕了。”
　　今年已经上六年级的莹莹对记者说。沈阳市大东区珠林一校有学生600多人，怎样安排这么多学生同时撤离教学楼呢？学校专门成立了防火安全领导小组，由杜宏杰校长总负责，还绘制了“学生安全疏散指示图”。

　　老师是演习的“指挥员”

　　在“学生安全疏散指示图”上可以看到，从一楼到五楼学生们走哪个楼梯到操场，都由箭头明确地标注着。在演习之前，每个班级的班主任都将自己班级该走的路线给学生讲解清楚。
　　当警报长鸣时，专门有一名老师负责拨打报警电话，另一名老师负责切断电源，而门口的保安人员负责大门安全，同时接待消防人员。
　　每次演习时，老师们成了实实在在的“指挥员”。当听到警报声时，每个班级里的学生在老师的带领下有秩序地走出教室，按照出楼安排走对应的楼梯和门。为确保办公室所在楼层没有遗漏一名学生，每个楼层都设有负责人。教导处老师负责清点集合的学生人数并向领导报告清点结果。

　　遇到危险知道咋自救了

　　现在，学生们都掌握了不少消防常识：出来后要在走廊中间走，如果遇到其它班级学生出教室，后出来的学生走右侧；在楼梯上如果多个班级同时下楼，自觉成排，最多成三排；高年级同学要谦让，保护低年级同学；同时，要对遇险楼层所在班级学生做好防护工作，远离出险点、必要时匍匐前进。
　　珠林一校的操场分为三个部分：前操场、东小院和西小院。在操场内负责安全疏导工作的孙辉老师告诉记者：“学生们出楼后，各班的班主任带领学生们到指定地点集合。在操场上的老师们会指挥学生们让出学校大门，避免影响消防救火工作。为防止教学楼里的易燃物掉到操场上，危及学生的安全，老师们会安排学生们尽量远离教学楼，靠近围墙，同时指挥学生蹲下。”
　　莹莹说：“演习后，我还在家里跟爸爸、妈妈和奶奶一起做了个家庭小演习，奶奶都不知道怎么做，还我是教她的呢！爸爸夸我现在已经是个大人了。”
　　学生们把实战演习中学到的东西深深地印在了脑子里。珠林一校德育处主任赵晓晶说：“几年来，我们学校一直都坚持每年在校园内开展一次这样的消防疏散演习活动。在上个学期的演习中，学校里631名学生仅用了不到五分钟，就在老师的带领下全部由教学楼撤离到操场。这个活动，增强了全体师生的危机防范意识，提高了师生应急避险和自救互救能力。”