调兵山市第六中学是所农村中学，但光在校学生就有近千人，规模不小。在“平安校园”的创建活动中，该中学领导班子认为，校园及周边环境不安全因素主要表现在社会环境的影响、学校教育的漏洞、家庭教育的误区等三个方面。为此，该校采取学校、家庭、社会联手的方法，多措并举，加大治理力度，给校园一片明净的天空。

　　淘气学生有帮教

　　孩子淘气、不好好学习，学校比谁都着急，调兵山市第六中学加强了对“问题学生”的教育转化。学校建立“问题学生”帮教制度，开展“一帮一、多帮一”活动，让每个“问题学生”都有专人做转化工作，每个教师都有自己的帮教对象。
　　同时，学校通过组建舞蹈队、军乐队、排球队、田径队，利用举办运动会、广播操和太极拳赛、书法绘画比赛和卡拉OK演唱比赛等活动，让每个学生都能找到展现自己特长的舞台，提高自信力，从而促进学生的身心和谐发展。

　　家长进了辅导班

　　学校为了保障安全，加强了日常防范巡护工作，安排两名政教干事每天在楼道、校门周边进行巡逻，确保课间走廊、校园及周边安全；同时确定重点防范部位，加大安全防范投入，把教学楼等重要部位的门窗安装了护栏或卷帘门。还确定重点防范时段，在上学、放学时段，下晚自习时段及重大节日期间安排专人值班看护。
　　在校外，学校建立了家长联络制度，对学生进行实时监督，发现问题及时处理，并及时进行家校联系。学校成立了家长委员会，每学期召开一至两次家长会。还建立了家长学校，每学期主办一期家庭教育辅导班，辅导家长们了解孩子，从而更好地让孩子们健康成长。

　　校外监督有力度

　　加强校外监管力度，学校有自己的办法，由政教处牵头，组织班主任对校园周边网吧进行暗访，有的放矢地防范和督导。学校还为家住小青村、创业村的学生乘坐的校车建立档案，记录车况、接送时间、乘坐人数等，并向学生“车长”定期了解校车情况。另外，学校为了优化周边环境，与周边两个社区四个村屯签订了《治安联防公约》，保障学生人身安全；主动与辖区的大明公安派出所联系，清理了校门200米以内的“三室二厅一吧”，整治了校门50米内的摊点，加大打击敲诈、抢劫学生财物等犯罪行为的力度。
　　这一系列动作下来，在创建“平安校园”过程中，六中的学生思想品德评估合格率达100%，优良率达90%以上，犯罪率为零，2007年被调兵山市授予“创建‘平安校园’示范校”。